Opis

Slovarica – edukativni set sa 140 kartica za učenje slova

Slovarica autora Đorđa Ivaniševića i Nemanje Ristića predstavlja pažljivo osmišljenu pedagoško-edukativnu igru namenjenu predškolskoj i školskoj deci. Ovaj zanimljiv komplet spaja učenje, igru i maštu, pomažući detetu da upozna slova ćirilice, sastavlja reči i postepeno prelazi na pisanje jednostavnih rečenica.

Umesto da dete slova uči samo gledanjem u knjigu ili ponavljanjem napamet, Slovarica mu omogućava da kartice dodiruje, razvrstava, premešta i povezuje. Na taj način učenje postaje aktivno, zabavno i prilagođeno prirodnoj dečjoj radoznalosti. Dete može da istražuje slova sopstvenim tempom, da pravi nove kombinacije i da kroz igru otkriva kako od pojedinačnih glasova nastaju reči, a zatim i čitave rečenice.

Komplet sadrži 140 kartonskih kartica sa slovima, kao i knjižicu sa zadacima. Svako slovo prati odgovarajuća ilustracija, koja olakšava prepoznavanje, povezivanje i pamćenje. Šarene slike privlače pažnju deteta, dok veliki i jasno prikazani ćirilični znakovi pomažu da se oblik svakog slova lakše uoči i zapamti.

Šta sadrži edukativni komplet Slovarica?

Slovarica nije samo klasična knjiga o slovima, već komplet za aktivno učenje i kreativnu igru. U praktičnoj kutiji nalaze se kartice sa ćiriličnim slovima i ilustracijama, dok prateća knjižica donosi zadatke koji dete vode od prvog prepoznavanja slova do samostalnog sastavljanja reči i rečenica.

Komplet obuhvata:

• 140 kartonskih kartica sa slovima;
• ilustracije povezane sa prikazanim slovima;
• knjižicu sa edukativnim zadacima;
• ćirilična slova srpske azbuke;
• više primeraka pojedinih slova za sastavljanje reči;
• praktičnu kutiju za čuvanje kompleta.

Veći broj kartica omogućava detetu da sastavlja različite reči bez stalnog rastavljanja prethodnih primera. Kartice se mogu koristiti na stolu, podu ili drugoj ravnoj površini, pojedinačno ili u zajedničkoj igri sa roditeljem, vaspitačem, učiteljem, bratom, sestrom ili drugarima.

Kada se igra završi, kartice i knjižica mogu se vratiti u kutiju. Tako svi delovi ostaju uredno složeni i spremni za sledeće učenje.

Učenje ćiriličnih slova kroz igru

Prvi susret sa azbukom veoma je važan, jer od njega može zavisiti kako će dete kasnije doživljavati čitanje i pisanje. Ako se slova predstave kao težak zadatak koji mora brzo da se savlada, dete može izgubiti interesovanje. Kada se ista slova upoznaju kroz slike, dodir, razgovor i igru, učenje postaje prijatno iskustvo.

Slovarica za decu osmišljena je upravo tako da smanji pritisak i omogući spontano usvajanje novih znanja. Dete ne mora odmah da zna sva slova niti da ih uči određenim redosledom. Može početi od slova kojim počinje njegovo ime, imena članova porodice, omiljene životinje, igračke ili hrane.

Kartica se može uzeti u ruku, imenovati i povezati sa slikom. Dete tako istovremeno vidi oblik slova, izgovara njegov glas i prepoznaje pojam prikazan ilustracijom. Povezivanje više načina učenja može doprineti boljoj koncentraciji i dugotrajnijem pamćenju.

Prepoznavanje slova i glasova

Na početku dete može da razgleda kartice i traži slova koja već poznaje. Roditelj ili vaspitač može izgovoriti glas, a dete među karticama pronalazi odgovarajuće slovo. Igra može da se obrne tako što dete izvlači karticu, prepoznaje slovo i navodi reč koja njime počinje.

Ilustracije pružaju dodatnu podršku. One pomažu detetu da znak koji vidi ne ostane apstraktan oblik, već da ga poveže sa poznatim predmetom, životinjom, biljkom ili drugom pojavom. Zahvaljujući toj vezi, usvajanje azbuke postaje lakše, zanimljivije i prirodnije.

Sastavljanje prvih reči

Kada dete upozna nekoliko slova, kartice se mogu koristiti za sastavljanje jednostavnih reči. Dobro je početi od kratkih i bliskih pojmova, poput imena deteta, reči mama, tata, pas, miš, sir, voz ili lopta.

Premeštanjem kartica dete uočava da redosled slova određuje značenje reči. Može da primeti šta se događa kada se jedno slovo zameni, doda ili ukloni. Takva igra doprinosi razumevanju strukture reči i predstavlja dobru pripremu za čitanje, pisanje i pravilno rastavljanje reči na glasove.

Dete pritom nije samo pasivni posmatrač. Ono bira kartice, proverava raspored, primećuje grešku i pokušava ponovo. Svaki uspešno sastavljen pojam donosi osećaj postignuća i podstiče želju za novim izazovom.

Od reči do jednostavnih rečenica

Sledeći korak je povezivanje sastavljenih reči u kratke rečenice. Dete može početi od jednostavnih primera i postepeno smišljati sve duže i maštovitije sadržaje. Kartice mu omogućavaju da vidi rečenicu pred sobom, pomera njene delove i otkriva kako promena rasporeda utiče na smisao.

Ovakva aktivnost nije korisna samo za upoznavanje slova. Ona podstiče razvoj govora, bogaćenje rečnika, razumevanje redosleda reči i sposobnost jasnog izražavanja. Dete može da sastavi rečenicu o slici, omiljenom junaku, porodici, životinji ili događaju iz vrtića i škole.

Knjižica sa zadacima za vođeno učenje

Uz 140 kartica dolazi i knjižica sa zadacima, koja kompletu daje dodatnu edukativnu vrednost. Ona pruža ideje za korišćenje slova i pomaže da se igra pretvori u postepeno organizovano učenje.

Zadaci mogu poslužiti kao smernice roditeljima koji žele da rade sa detetom, ali nisu sigurni od čega da počnu. Korisni su i vaspitačima, učiteljima i drugim stručnjacima koji traže materijal za individualni ili grupni rad.

Dete tako dobija dovoljno slobode da samo istražuje, ali i podršku kada mu je potreban konkretniji zadatak. Mogu se smenjivati vođene aktivnosti i slobodna igra, u skladu sa uzrastom, interesovanjem i nivoom znanja.

Koje sposobnosti razvija Slovarica?

Rad sa slovima i karticama istovremeno angažuje više dečjih sposobnosti. Dete posmatra, poredi, dodiruje, bira, raspoređuje, izgovara i proverava rezultat. Zbog toga Slovarica može imati značajno mesto u pripremi za polazak u školu, ali i tokom prvih školskih koraka.

Redovna igra sa kompletom može podsticati:

• prepoznavanje ćiriličnih slova i povezivanje slova sa glasovima;
• razumevanje načina na koji nastaju reči i rečenice;
• razvoj predčitalačkih i početnih čitalačkih sposobnosti;
• bogaćenje rečnika i pravilnije usmeno izražavanje;
• razvoj pažnje, koncentracije i vizuelnog opažanja;
• logičko povezivanje pojmova i njihovih naziva;
• finu motoriku kroz hvatanje, pomeranje i slaganje kartica;
• samostalnost, upornost i sigurnost u sopstveno znanje;
• maštu i sposobnost stvaranja novih jezičkih kombinacija.

Posebno je važno što dete može odmah da vidi rezultat svog rada. Kada od nekoliko odvojenih kartica nastane poznata reč, apstraktna pravila postaju jasnija. Učenje dobija smisao, a dete oseća da svojim rukama može da gradi jezik.

Slovarica za predškolce i učenike

Ovaj edukativni set namenjen je predškolskoj i školskoj deci, ali se način korišćenja može prilagoditi znanju svakog deteta. Mlađi predškolci mogu se upoznavati sa pojedinačnim slovima, bojama i ilustracijama. Starija deca mogu tražiti početno i završno slovo, sastavljati kraće reči i povezivati kartice sa predmetima iz okruženja.

Deca koja se pripremaju za prvi razred mogu vežbati svoja imena, poznate pojmove i jednostavne rečenice. Učenicima koji su već počeli da čitaju i pišu kartice mogu pomoći u dodatnom utvrđivanju ćirilice, pravopisa i redosleda slova.

Svako dete napreduje drugačijim tempom. Zato je prednost Slovarice u tome što nema samo jedan način upotrebe. Zadaci se mogu pojednostaviti, proširiti ili pretvoriti u malu porodičnu igru, bez ocenjivanja i nepotrebnog pritiska.

Ideje za zabavne igre sa karticama

Mogućnosti za igru ne završavaju se učenjem azbuke. Roditelji i deca mogu osmisliti veliki broj aktivnosti i svaki put koristiti Slovaricu na drugačiji način.

Pronađi početno slovo

Odrasla osoba izgovori reč, a dete pronalazi karticu sa njenim početnim slovom. Kada savlada početna slova, može tražiti poslednje slovo ili pokušati da pronađe sva slova potrebna za sastavljanje zadate reči.

Sastavi svoje ime

Jedna od prvih i najzanimljivijih aktivnosti jeste sastavljanje imena deteta. Nakon toga mogu se sastavljati imena članova porodice, drugara, kućnih ljubimaca ili omiljenih junaka. Ovakve reči imaju lično značenje, pa deca često lakše pamte njihova slova.

Pogodi skrivenu reč

Odrasla osoba izabere nekoliko kartica i od njih sastavi reč, a zatim okrene ili sakrije jedno slovo. Dete treba da prepozna koje slovo nedostaje. Igra se može prilagođavati tako što se biraju sve duže reči.

Napravi najdužu reč

Igrači biraju kartice i pokušavaju da sastave što dužu pravilnu reč. Ova aktivnost je posebno zanimljiva za školsku decu, jer podstiče razmišljanje, proširuje rečnik i pretvara vežbanje jezika u mali porodični izazov.

Izmisli priču

Od nekoliko sastavljenih reči dete može napraviti kratku priču. Ako, na primer, sastavi reči miš, sir i kuća, zadatak može biti da smisli šta se dogodilo mišu i gde je pronašao sir. Tako se Slovarica povezuje sa pripovedanjem i kreativnim izražavanjem.

Učenje bez stresa i pritiska

Jedna od najvažnijih odlika Slovarice jeste mogućnost da dete uči spontano i opušteno. Kartice mu dozvoljavaju da pogreši, promeni raspored slova i pokuša ponovo, bez brisanja i osećaja neuspeha. Greška tako postaje deo istraživanja, a ne razlog za odustajanje.

Roditelj može da prati dete, postavlja pitanja i pohvali trud, umesto da svaki put odmah ponudi tačan odgovor. Takav pristup jača samopouzdanje i pomaže detetu da postane aktivan učesnik u učenju.

Slovarica ne zahteva ekran, aplikaciju niti elektronski uređaj. Pažnja ostaje usmerena na kartice, slike, izgovorene glasove i razgovor sa drugom osobom. Zbog toga komplet može biti dobar izbor za roditelje koji žele više kvalitetne igre i zajednički provedenog vremena.

Praktičan edukativni materijal za kuću, vrtić i školu

Slovarica se može koristiti kod kuće, u vrtiću, školi, produženom boravku, biblioteci ili edukativnoj radionici. Pogodna je za individualni rad, igru u paru i aktivnosti u manjoj grupi.

U grupnom radu deca mogu zajednički tražiti slova, sastavljati zadate reči ili se smenjivati u osmišljavanju rečenica. Takva igra podstiče saradnju, strpljenje i dogovaranje. Kod individualnog rada zadaci se mogu potpuno prilagoditi potrebama jednog deteta.

Kvalitetno odštampane kartice namenjene su ponovljenom korišćenju, dok kutija olakšava njihovo organizovanje i odlaganje. Zahvaljujući formatu kompleta od približno 20 × 20 cm, Slovarica se može čuvati među knjigama i drugim edukativnim materijalima.

Podaci o kompletu Slovarica

• Naziv: Slovarica
• Autori: Đorđe Ivanišević i Nemanja Ristić
• Izdavač: Zebra Publishing
• Godina izdanja: 2021.
• Sadržaj: 140 kartica i knjižica sa zadacima na 12 stranica
• Pismo: ćirilica
• Format: približno 20 × 20 cm
• Kategorija: edukativne knjige i igre za decu
• Bar kod: 9788674891728
• Namena: predškolska i školska deca

Zašto pokloniti Slovaricu detetu?

Slovarica sa karticama predstavlja koristan poklon koji može dugo da prati dete. Ona nije igračka koja nudi samo jedan unapred određen zadatak. Kako dete napreduje, menjaju se način igre i nivo izazova: od prepoznavanja prvog slova do sastavljanja čitavih rečenica i osmišljavanja priča.

Komplet je lep izbor za rođendan, polazak u vrtić, pripremu za školu, početak prvog razreda ili kao podsticaj detetu koje pokazuje interesovanje za slova. Roditeljima pruža jednostavan materijal za zajednički rad, a deci osećaj da se igraju dok zapravo usvajaju važne osnove čitanja i pisanja.

Uz šarene ilustracije, veliki broj kartica i knjižicu sa zadacima, učenje ćirilice može postati zanimljiv deo svakodnevice. Dete dobija prostor da istražuje, kombinuje i samostalno otkriva reči, dok odrasli može da ga usmerava i ohrabruje.

Poručite Slovaricu Đorđa Ivaniševića i Nemanje Ristića i pretvorite upoznavanje azbuke u veselu, kreativnu i podsticajnu igru. Od prvog prepoznatog slova, preko prve samostalno sastavljene reči, pa sve do čitave rečenice – svaki novi korak može biti razlog za ponos i radost.